湖北商贸学院战略发展规划
（2016—2020年）
学校的战略发展规划，既是对未来的发展愿景，也将转化为未来实施的方案。为促进学校又好又快发展，依据学校发展目标和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，特制订本《战略发展规划》。
第一部分 总体战略
第一章 指导思想和工作方针
（一）指导思想 以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻习近平总书记系列讲话的精神，全面落实党的教育方针，充分发挥民办高校的体制优势，以社会需求为导向，注重内涵发展，锐意改革创新，不断提高教育教学质量，促进学校早日建成人民满意、师生员工充满幸福感的具有国际视野和鲜明特色的高水平民办普通高等学府。
（二）工作方针 以人为本，提高质量，改革创新，凝炼特色，依法治校。
将以人为本作为学校工作的根本要求。遵循教育规律和学生身心发展规律，面向全体学生，关怀学生未来发展，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生积极性，因材施教促进个性发展，注重能力培养，强化素质教育，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
将提高办学质量作为学校发展的核心任务。树立“以提高教育质量为核心”的教育观，突出教学中心地位，注重内涵发展；加强教师队伍建设，提高业务素质；完善教学质量评价监控体系，提升教学水平；要把促进学生全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
将改革创新作为学校发展的强大动力。以教育教学改革为突破口，破解发展难题，创新教育观念，创新人才培养模式，改革教学内容、方法、手段，改革考试考核办法；要创新内部管理体制机制，全面推行目标管理，增强内部活力，为学校持续发展提供强大动力。
将凝炼特色摆在学校发展的战略高度。将凝炼学科专业特色作为学校科学发展的工作方向，将凝练校园文化特色作为内涵发展的工作追求，调动全体教职员工积极性，改变传统思维，探索新的思路，广泛创新实践，科学总结经验，汇聚工作亮点，积累专业优势，扩大社会影响，形成学校特色。
将依法治校作为学校发展的坚实基础。全面贯彻党的教育方针，坚持董事会领导下的校长负责制，探索和实行董事会决策、专家治校、教授治学、行政部门督导、党委发挥政治核心作用、工会、教代会实施民主监督和民主管理的现代民办大学制度；强化建章立制，实现科学管理。
第二章 战略决策
（三）战略定位
办学类型定位：应用技术型大学。
办学层次定位：本科教育为主，兼办专科，部分优势学科与其他学校联合培养硕士生。
学科结构定位：以经济、管理为主，经、管、艺、文、工多学科协调发展的学科体系。
本科人才培养目标定位：培养具有创新精神的应用技术（技能）型人才。
服务面向定位：立足湖北，辐射全国，面向区域经济建设和社会发展的需要。
（四）战略目标
总体目标。到2020年，把学校建设成为人民满意、师生员工充满幸福感的具有国际视野和鲜明特色的高水平民办高等学府。
办学规模。学生总人数稳定在15000人左右，其中本科生12000人，专科生3000人左右，根据条件适当增加本科生比例。
学科建设。构建经济、管理为主体，艺术、工学为两翼的“一体两翼”学科建设骨架；凝练3-4个交叉学科方向，振兴经济、管理学科，增强艺术学科优势，提高工学、外国语等学科支撑能力。
专业建设。实行专业动态管理，淘汰5-6个专业，新增5-6个专业，本科专业发展到30-35个，使专业结构更加合理，专业特色更加鲜明。
质量工程。重点培育一批优势、品牌专业；立项并完成2-4门省级精品视频公开课；立项2-4项省级教育改革试点项目，争取立项并完成60项省级教、科研项目；打造6～8个优秀教学团队。
学生工作。学生工作理念先进，工作体系完善；队伍结构合理，水平显著提升；社团活动丰富多彩，形成一批特色品牌；学生工作机制健全，工作成绩突出；校园安全、稳定、和谐。
招生就业。生源充足，录取分数线逐年提高；加强校企合作，建立100个就业实习基地；加强就业创业指导，确保本、专科生综合就业率达到并稳定在90%以上。
校区建设。进一步加强与咸宁职教园的合作，积极争取省教育厅和咸宁市政府的支持，充分利用咸宁校区的办学资源，努力开辟新的办学形式，促进学校教育事业发展。
评估工作。2017-2018年，通过本科教学合格评估。
（五）战略部署
质量立校战略。深化教育教学改革，加强师资队伍建设，强化教学过程管理，陶冶校园文化，不断提高人才培养质量。
改革兴校战略。深化管理体制机制改革，深化教育教学改革，完善质量评价体系，凝练学科建设方向，促进学校发展。
人才强校战略。引进高层次人才、双师型人才、管理人才，加大现有教师和管理干部的培训培养，增强学校办学实力。
开放活校战略。积极开展国际交流与合作，引进先进教育理念和教育方法，拓宽教师干部的视野，提升学校办学水平。
文化美校战略。强化校训影响，建树校风学风，强调立德树人，凝练学校精神，规范制度建设，打造管理流程，营造良好的育人环境。
第二部分 改革和发展任务
第三章 教学改革
（六）全面部署教育教学改革 紧紧围绕具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用技术型人才的培养目标，准确定位人才培养规格，大胆探索与实践“知识+能力+素质+职业资格”的人才培养模式，科学编制人才培养方案；德育为先，强化思想政治引导；注重学生能力培养；增强学生创新创业意识，提升创新创业等职业核心能力；加强校企合作，坚持开门办学；努力形成鲜明办学特色。
（七）深入开展教育教学改革 坚持“以人为本”，以学生为主体，以教师为主导，坚持“因材施教”，充分调动学生主动性；注重实践育人，落实培养规格实现措施；实行大类平台和结构模块，推进课程改革；规范教学大纲，加强教材建设；实施弹性学制，推行学分制；注重素质教育，开发创新素质发展评价体系；改革教学方法和考试办法，为学生提供适合的教育信息，鼓励和支持学生个性发展。
（八）完备教学质量评监体系 建成并完备以教学检查和教学督导制度、院部评教和学生评教制度为主，以教师授课质量评比制度、教学例会制度、奖惩制度、成果考评制度、社会评教和毕业生跟踪调查制度等为辅的教学质量评估与监控体系；创新课堂教学和实践教学的质量评估指标体系，促进教育教学质量的不断提升。
第四章 学科建设
（九）构建学科建设骨架 做强经济、管理学科，彰显商贸本色；突出艺术学科，传承艺术特色；调整工学学科结构，服务区域经济；构建经济、管理学科为主体，艺术、工学为两翼的“一体两翼”学科建设骨架，凝练会计、金融、工商及旅游管理、艺术设计、信息工程和土木工程等学科的发展方向，加快学科建设，增强办学竞争力。
（十）提升学科建设水平 以3-4个交叉学科为重点，探索新的突破；集中人、财、物力向交叉学科领域和学科重点发展方向倾斜；遴选或聘请学科带头人组建学术团队；打造3-4个建设平台，深入开展科学研究；形成1-2个同类院校优势学科；形成2-3个特色学科；引进学科带头人发展新的学科，实现异军突起。
（十一）突出本科专业特色 全力发展好经济、管理类专业，建设发展好艺术类专业，控制调整好工学专业。重点培育4-5个优势专业和3-5个交叉学科专业；建设5-6个新兴、特色专业，实行专业动态管理，淘汰5-6个专业；探索专业建设负责人制度，实行阶段性考评；按照省专业建设评估合格要求，落实我校专业发展规划，提升本科专业的整体水平。
第五章 学生工作
（十二）创新思想教育工作 以现有“学生工作坊”为基础，成立思想政治教育研究所，深入研究民办高校学生思想动态，创新思想教育思路；寓政治理论课和思想政治教育于实践活动，创新思想教育形式；积极开展“中国梦”等主题教育活动，创新思想教育方法；思想政治教育进网络、进宿舍、进学生团体，创新思想教育视野；注重学生心理健康教育；不断呈现全员、全程、全方位思想政治教育工作格局。
（十三）完善学工运行机制 加强校团委对学生会及学生社团的指导，引导学生自我组织、自我管理；完善学工干部检查、考评及奖惩制度，健全激励机制；完善家长与学校的联动机制，形成育人合力；打造学风建设、科技创新、第二课堂、社团活动和育人服务体系等活动品牌，丰富育人形式；畅通学生工作信息渠道，健全各类突发事件预警和处置机制，实现学生工作平稳高效运行。
（十四）加强学工队伍建设 按照“职业化、专业化、专家化”的目标和“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，调整充实学工干部，加强队伍建设；解决实际困难，加强工作指导，关心学工干部的成长和进步；建立健全学工队伍、培训制度，不断提升工作能力；加强与兄弟院校交流学习，努力提高学工水平；指导学生骨干队伍的建设，充分发挥带动整体和推动全局的作用。
第六章 招生就业
（十五）优化招生录取工作 积极争取主管部门支持，稳步增长本科计划，改善学生结构；加强与高中合作，建立一大批生源基地，提高生源质量；积极开展招生宣传，热情服务考生，提升录取校线；加强外省招生宣传，扩大学校社会影响，保障充足生源；实施阳光招生工程，严格执行国家规定，规范招生行为。
（十六）落实就业工作责任 学校将就业工作纳入年度工作要点统一部署，校长书记统筹领导，创新工作办法，明确目标任务，层层落实责任，提供有力保障，推动就业工作的全程化、专业化、全员化、信息化建设，确保本、专科生一次性就业率分别稳定在90%和85%以上。
（十七）提升就业指导水平 积极开展创新创业教育，创建湖北省“大学生创业示范基地”，鼓励和扶持学生创业实践；加强就业指导队伍建设，推进就业指导和职业核心能力的课程建设；引导毕业生面向基层就业，引导毕业生参军入伍报效祖国；提供学生考研、报考职业资质等不同需求的专门辅导；帮扶就业困难学生，关心自主创业就业学生，促进整体就业。
（十八）打造校园人才市场 努力开发与中南三角、湖北一主两副城市以及珠三角、长三角等沿海发达地区的联系，与300个企业建立紧密型合作伙伴，不断繁荣校园人才市场；建成100个就业实习基地；推行订单式人才培养；密切与政府就业部门的合作，充分利用社会资源，逐步提升就业质量，提高毕业生满意度。
第七章 校园文化
（十九）培育商贸精神 深刻总结办学经验，传承办学优良传统，发掘校训内涵，凝炼升华精髓，培育学校精神；努力营造关怀教师、尊师重教的良好氛围；积极倡导创新进取、团结和谐的思想作风；着力打造严谨笃学、精心施教的教学作风；努力形成锐意进取、勤奋好学的学习作风；自觉奉行认真负责、热情高效的工作作风和勤俭朴实、品格高尚的生活作风等，使得“商贸精神”在实践中引领师生员工人品升华。
（二十）创新文化载体 塑造教风学风，引领师生员工，营造良好氛围；树立典型人物，增强师生认同，弘扬学校精神；健全规章制度，完善管理流程，养成良好习惯；扶持学生社团，丰富校园生活；支持院系活动，鼓励办出特色；注重寝室文化，拓宽建设载体；筹建学校史馆，完善表征体系；创作商贸学院校歌，规范商贸学院校旗；借助校园建筑，推广设计作品，利用仪式场景，传承彰显校园文化。
（二十一）打造文化精品 不断提升校报、网站水平，为学生提供展示平台；重点扶持5-8个学生社团，重点打造5-6个文化品牌活动，形成校园文化特色；鼓励学生广泛参加学科、科技等竞赛活动，积极培育、悉心指导、资助优秀团队参加省级以上学科竞赛，2-3个获奖项目逐步形成传统优势；加强体育运动队和大学生艺术团建设，推动群众性文艺体育活动广泛开展，不断提高学生素质。
第八章 发展项目
（二十二）开展国际交流 积极推进中外合作办学，建成1-2个留学预科、专升本项目，探索本科及研究生项目的合作；探索中外学分互认合作；拓展与港澳台地区交流与合作；开展干部教师学生国外短训；引进先进的教育理念、教学方法、管理经验和高水平人才，开展学术交流；建立英文网站，提升学校国际形象。
（二十三）推进科研工作 贴近学科建设、人才培养和区域经济发展实际，组织开展科研。建成6-8个科研团队，打造科研队伍；组建2-3个校级研究中心（所、室），鼓励协同创新，搭建科研平台；立项并完成60项省级教科研课题，支持教师对外承接课题，力争产出一批成果；对在核心期刊上以学校名义发表论文的教师予以奖励。
（二十四）激活咸宁校区 积极争取省教育厅和咸宁市政府以及职教园的大力支持，尽快就合作办学事项达成协议；尽快完成咸宁校区一期建设规划，满足办学功能；科学定位咸宁校区功能，完善发展规划，实现主副校区优势互补，提高办学社会效益和经济效益。
第三部分 保障措施
第九章 加强教师队伍建设
（二十五）加强师德师风建设 开展“学高为师，身正为范”的师德师风教育活动，倡导教师理解学生，关怀学生，帮助学生；倡导淡泊名利，诚信从教，品格高尚；倡导严谨笃学，精心施教，业务精良；倡导热爱学校，关心集体，团结和谐；倡导爱岗敬业，锐意进取，理想崇高。将师德师风师纳入考核评价体系；通过表彰师德师风标兵，发挥引领作用，不断升华教师人格和学识魅力。
（二十六）重视青年教师培养 实施在职学习和进修培养制度，提高青年教师学识学历和业务水平；推进校企合作，企业挂职锻炼，培养一批双师型教师；开展教学业务竞赛，提升青年教师教学水平；实行教师教研和科研目标考核，促进教师提升教学和科研水平；出台低职高聘和优胜劣汰政策，鼓励青年教师创新出彩，科研获奖，学术冒尖，成为教学带头人、专业负责人和学科领军人。
（二十七）改善师资队伍结构 维护教师权益，提高教师待遇，留住人才；明确引进方向，引进教授、博士和双师型教师各10名，增强队伍骨干；力争具有高级职称的教师、硕士以上学位的教师、双师型教师分别达到50%、80%和30%以上；外聘教师具有高级职称的超过70%；培育10-20名具有较高学术水平的学科带头人，10-20名具有较高教学水平的教学带头人。
第十章 加强基础条件建设
（二十八）改善实践教学条件 加大办学投入，改善教学条件。切实加强省级实习实训基地建设，争创省级重点实验室；按照维护一批、升级一批、淘汰一批的原则，改造实验中心；积极寻求企业合作支持，加快实验室和实训基地等教学平台的建设；建立100个就业实习基地；改革实验教学内容；建立自主学习中心；加强实践队伍建设。
（二十九）加强图书资讯建设 积极主动与湖北省高等学校数字图书馆开展资源共建共享；积极引进精品网络中文数据库和外文资源；改造升级图书馆网站，全馆实现Wifi覆盖，充分利用手机终端提供检索服务；采购VPN实现校外认证访问；高质量完成15万册纸质图书采编任务；积极开展情报咨询工作，服务学校教育事业改革与发展。
（三十）打造数字化校园 高起点规划、组织实施校园信息化建设方案，实现校园信息化平台对已有系统的整合与无缝连接，逐步形成集人事、教务、学工、招生、资产、档案、文档等功能一体化的办公自动化系统（OA）；完善其它基础网络服务，加强网络教学资源的开发与利用，为师生提供更加便利和全面的信息化服务。
第十一章 加强后勤条件保障
（三十一）积极筹措经费，强化财务管理 严格财务预决算制度，严格经费使用审批程序，提高经费使用效益；严格会计凭证制度，规范资金运行；主动服务社会，鼓励广开财源，合理借贷，多渠道筹措办学经费，增强办学活力；开展重大项目投资的成本核算，提高资金使用效益；科学合理调配资金，保障学校财务良性运行。
（三十二）鼓励勤俭办学，倡导节能降耗 强化行政表率作用，节省招待、车辆等办公经费开支；推行无纸化办公，降低纸张消耗；规范固定资产管理，加强设施设备维护保养，提高资产使用效益；倡导节水节电，全面实行水电计量和全校考核的水电经费目标责任管理；加强成本核算，实行维修、绿化和环卫经费的目标责任制。
（三十三）培育职业精神，提升服务水平 积极开展“环境保洁讲质量、安全保卫讲稳定、服务态度讲文明、和谐氛围讲团结”的“四讲”活动，提高服务水平；关心职工，完善培训、考核、奖惩机制，实行全员竞争上岗，提高工作效率和质量；加强法制安全教育，防范水、火、食品卫生安全事故，确保校园稳定。
第十二章 推进内部体制改革
（三十四）建立现代大学制度 全体教职工要增强法治观念，严格依法办学。加强《湖北商贸学院章程》的宣传学习，突出董事会的领导地位，规范董事会领导下的校长负责制；发挥民办高校优势，提高决策效率；发挥党委政治核心作用，把握办学方向；发挥教授治学的效力，提高决策水平；发挥教代会、工会的积极作用，加强民主监督与民主管理；推动学校科学化、规范化管理。
（三十五）全面实行绩效考核 细化发展规划，分解目标任务，明确岗位职责，实行目标管理。构建科学的绩效考核评价体系，将考核评价结果作为评先评优、薪酬调整、职称晋升、职务提拔的重要依据；健全人事考核、聘任制度；实行干部竞聘上岗，探索职员制，进一步深化干部人事制度改革和收入分配制度改革。
（三十六）民主监督民主管理 建立健全教职工代表大会制度，增强教职工的主人翁意识，架设参政议政桥梁，畅通民意表达渠道，加强民主监督与民主管理；健全工会组织，依法维护教职工权益；校团委主动争取团省委领导，进一步提高团组织建设水平，鼓励学生关心学校发展，参与学校民主监督与民主管理。
（三十七）推进学院实体化建设 学校实行扁平化管理，强化宏观管理、指导、监督、检查、服务、考核及调控等职能；学院强化安全稳定、学科建设、队伍建设、教学运行和质量、教研科研、就业基地建设及就业率等职责，激发活力，促进学校发展。
第十三章 切实加强党的领导
（三十八）坚持社会主义办学方向 坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部，教育师生员工；深入学习社会主义核心价值体系，树立正确价值观念；加强马克思主义理论课部建设，深入推进特色理论进教材、进课堂、进头脑，引导学生树立正确的政治方向；加强调查研究，及时研究解决学校改革与发展的重大问题和群众关心的热点问题；创建平安校园、文明校园、和谐校园，促进学校健康发展。
（三十九）加强党的基层组织建设 坚持将党建工作与改革发展实际紧密结合，充分发挥政治核心作用；加强党支部建设，健全党的基层组织，有效增强基层组织的凝聚力和战斗力；加强学习型组织建设，深入推进创先争优等组织活动，增强基层组织生机活力；积极探索和创新党组织发挥作用的途径和方法，不断强化战斗堡垒作用；着力构建党员先进性教育的长效机制，充分发挥党员先进模范作用。
（四十）加强学校对外宣传工作 加强党委对宣传工作的领导，突出宣传工作的重要地位和重要作用；明确宣传工作的主要任务，提出宣传工作新的要求，推进宣传工作观念、制度、方法创新，增强宣传工作的实效性；不断提高校报水平，提升学校形象；努力办好网站，发挥窗口作用；着力构建微博微信平台，扩大宣传渠道；积极争取新闻媒体的关心和支持，提高知名度和美誉度，扩大社会影响力。
（四十一）加强党员干部队伍建设 加强校级领导班子建设，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，不断提高思想政治觉悟和办学治校能力，创建省级先进基层领导班子；加强党风廉政建设，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善惩治和预防腐败体系；充分发挥党校教育的积极作用，加强党员干部的轮训，不断提升工作水平和业务能力。
实 施
《湖北商贸学院教育改革和事业发展规划》（以下简称《规划》），是学校第一个中期事业发展规划，更是学校发展关键时期的战略蓝图，涉及方方面面，时间紧，任务重，要求高，必须周密布置，精心组织，认真实施，确保各项战略任务落到实处。
分解目标任务，落实责任分工。认真组织实施《规划》是各部门、各二级学院的重要职责。各部门、各二级学院要在学校的统一领导下，按照《规划》的部署和要求，逐一分解目标任务，落实责任分工。学校办公室负责《规划》实施的组织与协调。各相关部门配合实施。
提出实施方案，制定落实措施。各部门、各二级学院要围绕《规划》确立的总体战略、改革和发展任务及保障措施，提出本部门、本学院的实施方案和具体措施，分年度、分步骤组织实施分解任务，有关部门还要提交操作性强的子规划和方案，报学校审批后出台实施。
鼓励探索创新，强化督促检查。学校充分尊重教职工的创造精神，鼓励勇于改革、努力探索、大胆创新、积极实践，创造性地实施《规划》。学校办公室要加强对《规划》实施情况的督促、检查、评估和总结，要充分肯定和积极推广贯彻实施好的单位经验与做法。
广泛宣传动员，激励全员参与。《规划》的实施关乎学校生存发展，关乎职工未来前途。要着力提高全校师生员工对《规划》重要性和紧迫性的认识，切实增强责任感和使命感，以此激励全校师生员工关心支持学校教育事业改革与发展，为实现《规划》而努力奋斗。
紧跟时代步伐，及时调整目标。《规划》实施过程跨越五年时间，期间随着国际国内政治形势不断变化和经济建设的快速发展，国家及地方政府对教育的要求、教育部门对民办高校的要求也将发生变化。学校既要把握总体战略部署，也将适时作出局部目标调整。
